Plus-que-parfait !

Mercredi soir, 21h.

"Maman, on peut faire de la conjugaison avant d'aller se coucher ? s'il te plaîiiiiit !!!" 

Jamais je n'aurais pensé qu'un jour mes enfants me supplieraient de leur faire faire de la conjugaison ! Et pourtant. Le responsable ? Monsieur Bescherelle et son jeu de plateau, un "jeu" éducatif pas bien folichon mais avec lequel les enfants ont accroché à cause des potions magiques qui transforment ton personnage en super héros. Sur le plateau, des cases indiquant des pronoms personnels et des cases Bescherelle ; sur le côté, des cartes à piocher avec des verbes des trois groupes conjugués ou des cartes de grammaire/lexique/orthographe avec trois niveaux de difficulté. Au centre, une roue (interchangeable) avec des temps et des potions magiques (la rouge pour te transformer en super héros et te permettre de lancer le dé deux fois de suite, la bleue pour endormir ton adversaire le temps d'un tour, la verte pour le faire reculer). 

C'est notre amie Agnès qui a trouvé ce jeu d'occasion et l'a montré aux enfants, qui ont aussitôt voulu l'emprunter. Nous n'avions pas vraiment évolué dans le domaine de la langue écrite depuis le village de la phrase, les projets d'écriture étant rares. Alors nous avons commencé par mettre la roue sur le temps présent uniquement, histoire de redécouvrir les terminaisons des trois groupes. Au début Nathanaël était furax ! Mais quel esprit tordu a bien pu inventer une langue aussi compliquée ??? J'ai collé des affiches près de l'espace de jeu, reprenant les terminaisons afin qu'ils puissent trouver les réponses plus facilement, jusqu'à pouvoir s'en passer. Impatient, Nathanaël a voulu installer la roue proposant aussi l'imparfait et le futur simple (finalement bien plus faciles que le présent !). Il s'est pris au jeu. Joshua a trouvé cela plus compliqué... mais il était vraiment motivé par les potions et les jockers, et puis il a de la chance au jeu. J'ai aussi choisi de ne piocher que les cartes langue française de niveau 3 pour leur laisser plus de chance (du coup ils ont gagné, ouiiiinnn !!!).

A n'importe quelle heure de la journée, à deux, à trois, avec un doudou, direct au lever, après le déjeuner ou avant de se coucher, ils ont pris du plaisir à progresser et c'est avec difficulté que j'ai pu rendre le jeu à nos amis qui se languissaient aussi d'y jouer (mais ils sont fous ces homeschoolers !!). Nathanaël voulait s'attaquer au passé composé mais cela attendra donc une nouvelle opportunité.

Pour l'heure, afin d'ancrer ces nouveaux apprentissages dans leur mémoire, je leur fais repérer verbes et sujets parfois lors de lectures ou bien leur propose de brefs exercices sur le petit tableau. C'est super chouette de les voir en discuter, chercher ensemble, délibérer, valider... Et que c'est bon de les voir demandeurs sans avoir eu à pousser !