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La vie quotidienne d'une famille nomade ayant choisi l'IEF comme voie d'épanouissement

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Celui qui sait

Nous avons hébergé la semaine passée un couple de voyageurs polonais avec un bébé, en route pour la découverte de Singapour et la Malaisie pendant un mois. Malgré les différences culturelles et les orientations choisies par chacun, ces rencontres sont toujours incroyablement enrichissantes (voir l'article ici).

Pour l'heure, je veux vous relater un événement qui a marqué le terme de cette visite.

Nathanaël avait partagé avec nos hôtes, entre autre, son intérêt pour le skateboard. Enthousiasmé, P. est aussitôt grimpé sur la planche et lui a dit qu'il faisait du skate il y a quelques années de cela. Une bonne opportunité s'est donc présentée pour avoir des conseils, apprendre de nouveaux tricks. Une pluie tropicale s'étant abattue sur l'île par torrents intermittents, Nathanaël n'avait pas eu l'occasion de pratiquer depuis une dizaine de jours mais au matin du départ de nos visiteurs, une chance s'est présentée. Une chance, enfin... 

J'avais omis de dire à notre invité que Nathanaël était gaucher. Et pas que. Aussi qu'il avait adopté une posture non conventionnelle qui consiste à placer d'abord son pied arrière puis son pied avant. Pas la norme, mais la plus confortable pour lui et pour d'autres skateurs dans le monde. Or, lorsque P. l'a vu placer ses pieds de la sorte, il l'a immédiatement arrêté en lui disant que ce n'était pas la bonne position, que c'était WRONG. En un mot, il a vérouillé Nathanaël. J'ai bien essayé de dire à notre coach du jour que nous connaissions un autre enfant qui skatait de la sorte et que c'était possible de faire comme ça mais il ne voulait rien entendre. Moi qui ne sais pas poser 2 pieds sur une planche à roulette, je n'étais pas crédible. Il a donc persisté dans sa démarche, sommant Nathanaël de l'écouter et de faire ce qu'il disait car c'était LUI le PROFESSEUR et LUI qui SAVAIT. Les larmes aux yeux, Nathanaël, perturbé, a essayé d'inverser le placement de ses pieds, mais après des semaines de pratique et une position naturelle opposée, impossible. Peu importe, le "professeur" a continué à affirmer qu'il n'y arriverait jamais s'il ne changeait pas, qu'il devait tout réapprendre de façon correcte. 

Enfin, voyant qu'il n'arriverait à rien avec son élève, et pressé par le temps, il a décidé de lui montrer brièvement comment sauter, lui a prodigué un ou deux conseils, avant de mettre fin au cours privé pour cause de départ programmé. 

De retour à la maison, il a quand même voulu regarder sur internet si cette position existait vraiment... et a trouvé qu'effectivement, des skateurs adoptaient cette posture que l'on appelle "goofy". Tout excité, et loin de s'excuser, le voilà qui s'est mis à vouloir tester le côté dominant de Nathanaël en lui faisant monter l'escalier et en le poussant dans le dos afin de voir quelle jambe s'avançait en premier (geste brutal que Nathanaël n'a absolument pas apprécié). Résultat du test : Nathanaël est donc gaucher !!!  

Après cette incroyable révélation, nos hôtes ont finalement pris congé. Mais les effets de cet événement ont eu des répercussions profondes sur notre garçon. Aujourd'hui, au skatepark, il avait complètement perdu confiance en lui et il a presque fallu reprendre les apprentissages à zéro et redoubler d'encouragements. Après quelques essais tremblants sur la rampe, il a fini par retrouver ses marques, timidement. Les mots destructeurs résonnent encore en lui et il va falloir encore quelques séances accompagnées de bienveillance pour que la confiance en soi revienne.

Voilà ce qu'un adulte est capable de faire à un enfant en moins d'une heure. Redoutable, non ? 

En ma position d'adulte, d'enseignante comme de Maman, j'ai toujours dit aux enfants auxquels je m'adressais que personne ne sait tout, que les adultes aussi ont des lacunes et commettent des erreurs. J'ai invité mes élèves à me signaler lorsqu'ils pensaient que je me trompais. Lorsque je n'avais pas la réponse à une question ou étais incertaine, je le leur disais. Et quand il m'est arrivé de me tromper ou de commettre une injustice, je m'en suis excusée. 

Lorsque Nathanaël s'est de nouveau exprimé aujourd'hui avec amertume au sujet de P., je lui ai dit qu'effectivement, il n'avait pas été agréable avec lui et qu'il s'était trompé mais que j'espérais que cet homme aurait appris de ce fait qu'il y a différentes façons de faire les choses et que dans d'autres situations à l'avenir, il remettrait ses certitudes en question (idéaliste forever ;)).

Notre enfant n'a choisi ni d'être gaucher, ni d'être goofy. Il est simplement lui. Et je suis heureuse de pouvoir lui offrir quotidiennement le respect de qui il est.

 

 

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A
Il y a vraiment des gens très pedagogue...J espère que ton bonhomme a repris le moral et sa motivation...Bisous et à très vite.