Ca roule !

Pendant les repas, Nathanaël a tendance à faire rouler son verre ou son assiette (et il vient de découvrir la petite cuillère catapulte... aïe !). Je lui ai proposé de partir à la recherche de tout ce qui peut rouler dans l'appartement. Secondé par Joshua, la collecte a été bonne et je me suis aperçue que ce n'était pas si évident que ça en avait l'air.

Ce qui roule : le camembert, le bocal en verre, les bouteilles, les boîtes de conserve, les crayons, le bouchon, le cerceau, le plateau, le kiwi, la flûte, le tambour, la perle, le ballon, la roue du vélo.

Ce qui ne roule pas et qu'il a fallu tester : le bavoir, la planche à découper, les chaussures. En fait, Nathanaël pensait qu'en mettant le bavoir en boule il pouvait rouler... mais non, il se bouchonne, s'étale et finit mollement répendu sur le carrelage. Pour la planche et les chaussures, en faisant levier et en les envoyant en l'air, nous avons constaté qu'ils faisaient une pirouette, qu'il "roulaient" un peu dans les airs. Mais il fallait bien les soulever. Sinon, au sol, juste en poussant, nous avons vu qu'ils glissaient simplement.

Nathanaël a conclu en disant que pour qu'un objet roule, il fallait qu'il soit rond. Je dirais plutôt arrondi. Il a ajouté que pour certains comme le plateau ou le cerceau, il fallait qu'ils trouvent l'équilibre en prenant assez de vitesse, comme pour le vélo sans les petites roulettes !

* en rédigeant cet article, je viens d'apprendre ce qu'est un verbe pronominal par gallicisme et aurais quelques erreurs à corriger dans les articles précédents... si j'en avais le courage ! ;)